ÖĞRETMEN KİMDİR?
Türk Dil Kurumunda kısaca ögretmen 'meslegi bilgi ögretmek olan kimse' olarak tanımlanmıştır. Fakat bilgiyi ögretmek çok çesitli yöntemlerle yapilabilir.Bunu egitim kuramlari açısından biraz açmamız gerekirse bugün ögretmen 2 tipe ayrılmaktadır.
Ilk ögretmen tipi ögretmenin 'transmitter of knowledge' olarak tanimlandığıi geleneksel ögretmen tipidir. Geleneksel tipte ögretmen bilginin aktarılmasını saglayan bir aracı ve aktarıcı olarak belirtilmistir. Bu tipte ögretmen biraz daha ezberci ve islevsizdir.Ögrenme sürecinin meyvesi olan ögrenmeyi kolaylastırmak gibi bir islevi söz konusu degildir. Diger tipte bahsi geçen ögretmen ise 'facilitator of learning' olarak tanimlanir yani ögrenmeyi kolaylastirmalidir. Günümüz toplumunda benimsenen ögretmen bilgiyi direk aktarmaktan çok daha fazlasi olmak durumundadir.Bilgiyi ögrencinin anlayabilecegi sekle dönüstürebilmeli ögretim süreçinde kolaylastirici rol oynamalidir. Bu nedenle nasil ögretilebilecegini ögrenerek hayatta en önemli bilgiye ulasmis oluruz.Bunun için üniversitelerin egitim fakültelerinde verilen dersler son derece önem kazanmaktadir.(New Teacher Education for the Future by Ying Cheong Cheng)
Öncelikle bir bireyin başarıları onun konuyu bildigini gösterir ama bu onun iyi bir ögretmen oldugu anlamına gelmez.
Ben bunu yaptim ben sunu yaptim ben en iyisiyim diyen ögretmenler yerine ögretme yetenegi olan insanlari seçmeniz sizin yarariniza olacaktir çünkü özel dersi ögretmenlerin özgeçmisleri vermez, sinavlariniza da onlarin basarilari etki etmez.Özel derste herzaman ögrenebildikleriniz karsidakinin anlatabildigi kadardir.Bu baglamda ögretmenlerimizin ögretme yeteneklerini gelistirmeye tesvik etmek adina bir takim formasyon derslerini tamamlamalarini yada üniversitemizin egitim fakültelerinde okumalarini ön kosul olarak sunmayi uygun gördük.Bununla birlikte alaninda çok iyi olan diger fakülte ögrencilerini de bildiklerini ögretebilme kabiliyetlerini sinayan ve tarafimizdan düzenlenen uygulama derslerinin neticesinde bünyemize almaktayiz.Tüm ögretmenlerimizin ögretme teknikleri konusunda düzenlenen seminerlere katilmasina yardimci olmakta ve bu alandaki gelisimlerini kendimize bir görev olarak atfetmekteyiz.
Özel dersi yalnizca ögrencilik yillarinda kazanilan tecrübeler olarak algilamak yerine egitim sektöründe bir marka olabilme amaçi güden ve uzun yillar bu sektöre hizmet edebilme gayesi tasiyan bizler ilkeli bir egitim süreçi gelistirme amaciyla çalismalarimizi sürdürüyoruz.
Sizlere ögretmen seçiminizde yol göstermesi açisindan bazi önemli noktalari vurgulamakta yarar görüyoruz.
- iyi bir ögretmen sabırlı olmalıdır.Ve siz anlamadiginizda hep ayni seyleri yinelemek yerine gerektiginde farkli örneklerle konuyu açabilen, anlamadiginiz yerleri erken farkederek gereksiz açiklamalardan ziyade öz ve net müdahaleler yapabilen bir ögretmeni tercih etmelisiniz.
- iyi bir ögretmen sizlere her anlamda örnek olabilecek kisilik ve kabiliyette olmalıdır.Çünkü ögretmen etik sorumluluklarinin bilincinde olmalidir.Istemediginiz halde bile onlarin bir takim özelliklerinden etkilenebilir, bazi konularda onlarin size yol göstermesine ihtiyaç duyabilirsiniz.Klise bilgilerle okullardan mezun olan, konuya hakim fakat karakterinde bazi eksiklikler gözlemlenen yanlis insanlardan alinan dersler faydadan çok zarar getirebilir.Bu yüzden onlarin karakterleri, özel yasamlari, aliskanliklari ve egilimleri ögrencinin gelecek yasantisi için son derece önem arzetmektedir.
- iyi bir ögretmen elbetteki deneyimli olmalıdır.
Fakat deneyim bütün sorulari hizli ve eksiksiz çözebilmek degildir.Ögretmen zaman zaman bilincli hatalarda yapabilir ve ögrencisini sürekli kontrolde edebilir. Bu yüzden deneyimli ögretmen hata yapmaktan korkmayan ve nerede hata yapmis olabilecegini bilen ögretmendir.Bu yüzden yanlislari en kisa sürede dogruya çeviren ögretmen deneyimlidir diyebiliriz. Yanlis yapmamaya sartlanmis olmak yerine komplekslerinden arinmis ve kendine gerektigi kadar güvenen ögretmen size daha çok yardimci olur.
- iyi bir ögretmen sizinle sadece ücretli saatleri degil ayrıca hedeflerinizi de paylasmalıdır. iyi bir ögretmene ders disinda ulasabilmeli ve ondan ilgi görebilmelisiniz çünkü ancak o da sizinle ayni hedefe kilitlenmisse sizin gerçekten ögrenip ögrenmediginizi önemser
- iyi bir ögretmen planlıdır. Dakiktir çünkü bizleri dakikalarin hayatimizi etkiledigi sinavlarin bekledigini bilmektedir.Vaktimizi dogru kullanmamiz konusunda bize yol gösterir.Tamam bu iste bitti artik herseyi ögrendin demek yerine sürekli bir arayis içindedir ve daima daha iyisine ulasma arzusu güder.
- iyi bir ögretmen ne yaptığını bilen ve yaptığını kararlı yapandır. Gerektiginde neseli gerektiginde endiselidir.Ama asla bizleri yersiz endiselere sürüklemez.Bize güven verir.Sinav stresini kontrol etrmemize yardimci olur ama kendisi önce bu
stresi kontrol edebilmeyi ögrenmis olmalidir.
- iyi bir ögretmen, ögrencinin Fatih Terim'idir, onu büyük bir mücadeleye hazırlar motive eder. En iyi ögretmenin ögrencinin kendisi oldugunu gösterir.Onun yeteneklerini kesfeder ve bunları başarıya dönüştürmek için ona taktikler verir.
- iyi bir ögretmen, sihirbaz degildir
çünkü sihirbazlar sırlarını asla paylasmazlar.Ama iyi bir ögretmen daima bildiklerini ögrencisine ögretmeye çalışırr çünkü ögrencinin başarısı ögretmenin de başarısıdır..
- iyi bir ögretmen sık sık konuyu tekrar ederek her zaman eski derslere dönüsler yapar ve bilginin hep diri kalmasini saglar.Bu sayede temel bilgileri sekillendirerek tuglalardan saglam ve kalıcı duvarlar örer. Öğretirken de öğrenir.
